記者許若茵／綜合報導
隨著AI潮流滲入我們的各種生活，許多學生依靠人工智慧輔助學習。不過根據巴西里約熱內盧聯邦大學教授Barcauí實驗發現，依賴ChatGPT學習的學生，在考試中平均得分，遠落後於傳統學習法的學生11個百分點。
Andre Barcaui的試驗中，將學生分為兩組，一組使用ChatGPT作為學習輔助工具，另一組使用更傳統的方法，然後在45天後對他們進行突擊測試。他發現，依賴人工智慧的人在知識保留測驗中的平均得分為57.5%，而傳統學習的人的平均得分為68.5%，相差了11個百分點。
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Barcaui認為，這表明人工智慧可能有助於簡化學習，但會破壞穩健學習所需要的努力過程，不受限制使用ChatGPT學習，會損害知識長期留存，這些結果對於如何將生成式人工智慧工具融入高等教育具有重要意義。
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一個英國國家教育聯盟對約10000名教師的調查也發現，人工智慧的使用還有其他有害影響。研究發現，三分之二的中學教師(66%)認為學生的批判性思考因人工智慧的使用而下降。
參考資料：
1.computerworld
2.sciencealert
3.sciencedirect
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本篇文章授權來源：科技島
